Новый год — это самый долгожданный и любимый праздник для детей. И практически каждый хранит свое воспоминание об этом празднике с детства, вспоминая моменты, когда вся семья готовилась и собиралась около новогодней елки.
Педагоги вместе с детьми нарядили елочки, украсили окна, рисовали, создавали творческие работы, оформили выставку поделок "Новогоднее настроение". Теперь мы с нетерпением будем ждать праздник и, конечно, Деда Мороза и Снегурочку.

Набор счётных палочек, разработанный математиком Дж. Кюизенером, популярен во всём мире. В нашем детском саду эту методику применяет воспитатель Зинаида Дживановна. Ребята с большим интересом занимаются с палочками Кюизенера. Дети самостоятельно выкладывают разные рисунки, с удовольствием выполняют задания, упражнения, предложенные педагогом: «Найди пару», «Назови число», «Найди палочку», «Угадай на ощупь» и др.
Набор палочек Кюизенера способствует развитию детского творчества, фантазии и воображения, познавательной активности, мелкой моторики, наглядно-действенного мышления, внимания, пространственного ориентирования, восприятия, комбинаторных и конструкторских способностей.

Продолжаем творить красоту необычными способами, например: рисование солью, рисование на фольге, рисование на крафт бумаге, рисование линиями, способом монотипии и др.
Рисование нетрадиционными способами, увлекательная, завораживающая деятельность, которая удивляет и восхищает детей.
Что дает ребенку рисование нетрадиционными способами? Эстетическое удовольствие от процесса и результата; развитие мелкой моторики; полет фантазии и развитие воображения; мотивацию к поиску новых способов изображения задуманного; возможность выразить свой взгляд на мир; свободу, смелость; развивает чувство композиции, ритма, цветовосприятия; тренирует пространственное мышление; показывает способы использования разнообразных материалов.
Необычные материалы и оригинальные техники привлекают детей тем, что здесь не присутствует слово «Нельзя», можно рисовать, чем хочешь и как хочешь и даже можно придумать свою необычную технику. Дети ощущают незабываемые, положительные эмоции, а по эмоциям можно судить о настроении ребёнка, о том, что его радует, что его огорчает. Сочетание основ техник традиционного рисования и нетрадиционных техник изобразительной деятельности дает положительные результаты, воспитанники получают истинное удовлетворение от художественной деятельности.

Доброта – это стремление делать добро другим. Добрым мы называем человека, готового помочь людям, отзывчивого, стремящегося делать добро тем, кто его окружает. Людей, делающих добро, сравнивают с добрыми волшебниками. В нашей стране таких людей – добрых, отзывчивых, готовых по велению сердца прийти на помощь другому – очень много!
    Как напоминание о важности воспитания в себе доброжелательности, умения делать добрые дела для других в календаре есть особый праздник - День волонтёра. День прославления тех, кто по своей доброй воле готов тратить свои силы и время на помощь другим, оказывать безвозмездную помощь на благо общества. Делать добрые дела не всегда просто… Но если мы стремимся к этому и у нас получается, мы становимся ещё добрее! А мир вокруг становится лучше.
      Добрые дела совершаем и мы в нашем детском саду! В настоящее время идет сбор корма для приюта "Ковчег", а также сбор подарков для детей, находящихся на постоянном лечении в отделении онкогематологии ЯОДКБ. К акции с удовольствием присоединились семьи воспитанников и педагоги сада. Мы-волонтеры!

Второй год в детском саду работает кружок любителей шахмат под руководством Ирины Леонидовны Моисеевой. Шахматы – это не только игра, доставляющая детям радость, но и действенное, эффективное средство умственного развития. Неоценима роль шахмат в формировании внутреннего плана действий – способности действовать в уме. Игра в шахматы развивает наглядно-образное мышление дошкольника, способствует зарождению логического мышления, воспитывает усидчивость, внимательность, вдумчивость, целеустремленность. Ребенок, обучающийся этой игре, становится собраннее, привыкает самостоятельно думать, принимать решения, бороться до конца, не унывать при неудачах.